6 razloga zašto je domaća zadaća beskorisna, pa čak i štetna

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 03:58

Učitelji odlučuju hoće li im domaća zadaća pomoći u učenju gradiva ili krade djetinjstvo, a školarci mrze domaće zadaće, bez obzira na zaključke odraslih. Ovdje je američka učiteljica Brandy Young i odlučila je otkazati domaću zadaću za svoj razred.

U SAD-u se održavaju obvezni sastanci s učiteljima: roditelji dolaze u školu, upoznaju se s učiteljima, vide što i kako. Na jednom od tih sastanaka Brandy, koja predaje učenicima drugog razreda, podijelila je roditeljima bilješke s ubojitim informacijama: do kraja godine neće biti zadaće. Kod kuće trebate završiti samo ono što učenik nije stigao dovršiti na satu. Učiteljica je predložila roditeljima da slobodno vrijeme iskoriste dobro: imaju obiteljske večere, čitaju knjige s cijelom obitelji, više šetaju ulicom i ranije liježu.

Majka jednog od učenika uslikala je bilješku.

Mnogima se ideja svidjela, sudeći po ogromnom broju lajkova i dijeljenja.

Doista, domaća zadaća nije potrebna. Zato.

1. Domaća zadaća je štetna za zdravlje

Svi roditelji govore o tome: stalno rastuće akademsko opterećenje i testiranje na stres pogađaju zdravlje djece.

• Zbog velikog opterećenja djeca manje spavaju. Sjede do kasno nad svojim udžbenicima i brinu o ocjenama, a na kraju imaju problema sa spavanjem. …
• Zdravih školaraca gotovo da nemamo. Kratkovidnost, gastritis, kronični umor, poremećaji držanja - dijete vjerojatno ima nešto od toga.

Pa možda pljunuti na tu zadaću i ocjene i napraviti nešto korisnije?

2. Domaća zadaća oduzima vrijeme

Danas su djeca zaposlena nego ikad, kaže Peter Gray, profesor na Boston Collegeu. Previše vremena provode u školi, onda trče do učitelja, na povratku skreću u sekciju. Raspored je strogo reguliran, svaki sat se uzima u obzir.

Djeca uče jezike, matematiku, programiranje. Ali nemaju vremena naučiti kako živjeti.

Psiholog Harris Cooper proveo je studije koje su pokazale da domaća zadaća nije baš učinkovita: previše informacija dijete neće naučiti. Djeci nije potrebno više od 20 minuta dodatne nastave, starijima sat i pol. …

Za usporedbu: prema našim sanitarnim pravilima, sat i pol je obujam za drugi razred. Maturanti mogu provesti tri i pol sata na nastavi. Gotovo pola dana nakon škole. A kada živjeti?

3. Domaća zadaća ne utječe na akademski uspjeh

Alfie Cohn, jedan od vodećih kritičara obrazovanja, napisao je Mitove o domaćim zadaćama 2006. godine. U njemu je rekao da za mlađe učenike ne postoji veza između količine domaće zadaće i akademskog uspjeha. U srednjoj školi veza je toliko slaba da gotovo nestaje kada se u istraživanju koriste točnije metode mjerenja. …

Ne slažu se svi s ovim. Tom Sherrington, učitelj i zagovornik prakse domaće zadaće, došao je do zaključka da u osnovnoj školi domaće zadaće nisu od velike koristi, ali kada učenici imaju više od 11 godina, lekcije im mogu pomoći u postizanju briljantnih rezultata. …

Dugoročne koristi od otkazivanja domaće zadaće nisu baš mjerljive. Istraživački centar TMISS otkrio je koliko vremena školarci provode na zadaću u različitim zemljama. Dakle, u četvrtom razredu samo 7% učenika ne radi zadaću. … Mala brojka za analizu.

4. Domaća zadaća ničemu ne uči

Školsko obrazovanje potpuno je van dodira sa životom. Nakon dugogodišnjeg učenja engleskog jezika, maturanti ne mogu povezati dvije riječi, nemaju pojma u kojoj se hemisferi odmaraju, čvrsto vjeruju u moć homeopatije. Domaće zadaće nastavljaju trend: zamahuju u glavi činjenicama koje djeca ne mogu primijeniti.

Kao student radio sam kao tutor, pomagao školarcima da usavršavaju ruski jezik. U početku djeca nisu mogla oblikovati najjednostavniju imenicu "vrata". U očima mu je bio samo strah: sad će dati ocjenu. Polovica svake lekcije morala je biti posvećena temi "Ruski u svakodnevnom životu", kako bi se dokazalo da tako razgovaramo. Za svaki slučaj smislio sam rečenicu. Ne isto kao u udžbeniku, već kao u životu: "Tiho, uštipnut ćeš mački rep za vrata!" Kada su djeca shvatila da je svo školsko znanje naš svijet, ocjene su se drastično poboljšale i moja pomoć više nije bila potrebna.

Prisjetite se kako ste učili i usporedite proces s lekcijama u švicarskoj školi. Kad bi domaća zadaća pomogla zatvoriti jaz između razreda i života, bilo bi dobro. Ali to nije slučaj.

5. Domaća zadaća ubija želju za učenjem

“Raditi domaću zadaću” i dalje znači ili riješiti školske primjere ili pročitati nekoliko odlomaka. Zapravo, učitelji u kuću guraju ono što nisu imali vremena ispričati iz poziva u poziv. Toliko je depresivno da domaća zadaća postaje obaveza.

Gore od ove dosade su samo "kreativni" zadaci, koji se svode na crteže i PowerPoint prezentacije. Svježa radna povijest:

Kolege u prvom razredu dale su djetetu zadatak: nacrtati tužnog letećeg čvorka. Da mi je ovaj zadatak dat, ja bih ga ovako obavio. U mojoj verziji čvorak ne odleti, nego ode, jer je ovo tragičnije. # vzakat # yachartist

Objava koju je podijelila Kess (@chilligo) 17. listopada 2016. u 10:11 PDT

U zadatku o čvorku bilo je potrebno objasniti i razloge njegove tuge. Sumnjam da su čvorci baš do suza zabrinuti zbog nadolazećeg godišnjeg odmora i da će im nedostajati breze, ali upravo sam ovako morala odgovoriti.

Odnosno, kod kuće bi djetetu trebalo biti dosadno ili raditi gluposti umjesto da razgovara s prijateljima, šeta i bavi se sportom. A tko će nakon toga voljeti studirati?

6. Domaća zadaća kvari odnose s roditeljima

Mnogi roditelji rade domaće zadaće sa svojom djecom i za djecu. Ispada tako-tako.

• Promijenio se školski program, zastarjelo je znanje roditelja.
• Mnogi se roditelji i sami ne sjećaju jednostavnih primjera iz školskog programa i pokušavaju ispuniti zadatke sa stajališta odrasle osobe. Djeca to ne mogu.
• Roditelji nisu odgajatelji. Nisu naučili objašnjavati gradivo, pravilno ga prezentirati i provjeravati. Često je takav trening gori od nikakvog.
• Domaća zadaća je stalni sukob. Djeca to ne žele, roditelji ne znaju motivirati, zajedničke aktivnosti vode u slijepu ulicu, a sve to rezultira svađama.

Što je dobro u domaćoj zadaći

Problem nije domaća zadaća ili količina. A u činjenici da je u gotovom obliku, kakav je sada, apsolutno beskorisno, samo uništava vrijeme i zdravlje. Možete dobiti rezultate iz domaće zadaće ako preispitate svoj pristup tome.

Domaća se zadaća radi u ugodnom okruženju, tako da kod kuće možete pronaći odgovor na teško pitanje i razumjeti gradivo. Ako, naravno, za to imate vremena i energije.

Ako izradite individualnu domaću zadaću za svakog učenika, tada će učenik moći izvući teme koje mu nisu zadane i razviti prednosti. …

Brandy Young misli tako:

Učenici rade cijeli dan. Kod kuće postoje važnije stvari koje također treba naučiti. Trebate se razvijati u različitim područjima, koji je smisao vraćanja kući i držati se svojih bilježnica?

Mislite li da trebate domaću zadaću?