Sadržaj:

Zašto naša djeca ne bi trebala biti izvrsna
Zašto naša djeca ne bi trebala biti izvrsna
Anonim

Učitelji i roditelji kažu da visoka akademska uspješnost otvara sva vrata ovoga svijeta. Visok rezultat ključ je uspješnog života. Je li to doista tako?

Zašto naša djeca ne bi trebala biti izvrsna
Zašto naša djeca ne bi trebala biti izvrsna

Za mene, kao i za mnoge druge, studirao sam na sveučilištu s čvrstim uvjerenjem da su ocjene sve.

Učitelji i roditelji rekli su da će vam visoka akademska uspješnost otvoriti sva vrata ovoga svijeta. Visok rezultat ključ je uspješnog života.

I slijepo sam vjerovao njihovim riječima…

Sjećam se vremena dok sam studirao doveo sebe u polumrtvo stanje, samo da bih dobio visoku ocjenu na ispitu.

I činilo mi se da sve to ima smisla, ali sada… Ne bih želio da moje dijete uči tako vrijedno kao njegov otac.

Zvuči čudno, ali sada ću objasniti svoj stav.

1. Nitko me nikad nije pitao za moje ocjene

Nikada niti jednog poslodavca nisu zanimale moje ocjene na fakultetu!

Ni u jednom svom životopisu nisam naišao na rubriku "akademski uspjeh", ali u svim je, bez iznimke, bila obavezna stavka - "radno iskustvo".

Još više iznenađuje činjenica da mi moje računalne vještine i atletski rezultati daju veću težinu pri prijavi za novi posao nego A u mojoj knjižici.

2. Zaboravio sam sve što sam studirao na sveučilištu

Pamćenje mi je posloženo na izuzetan način, svo gradivo sam zaboravila odmah nakon položenog ispita. Kad sam tek došao na praksu, shvatio sam da za sve godine studiranja na fakultetu nisam ništa naučio.

I premda su moje procjene sugerirale drugačije, u glavi mi je bio potpuni nered, djelići znanja koje nisam znao kako i gdje primijeniti.

Kako se pokazalo, 5 godina studija na fakultetu mi nije dalo nikakve prednosti u odnosu na ostale „manje“obrazovane ljude.

U konačnici, u samo prva 2 mjeseca prakse "pokupio" sam više korisnih znanja i stekao više stručnih vještina nego u svih prethodnih 5 godina bavljenja dobrim ocjenama.

Pa je li se isplatilo naprezati se sve ove godine?

3. Dobre ocjene bile su loše za moje zdravlje

Ako netko može sve shvatiti u hodu, onda ja nisam jedan od tih ljudi. Da bih "ubacio" znanje u svoju glavu, morao sam "natrpati" gradivo napamet. Prije seanse učio sam 12-15 sati dnevno. Sjećam se kako sam se “gasila” u paru i u javnom prijevozu, jer sam imala dosta nespavanja.

Zbog kroničnog umora pala mi je produktivnost, znanje mi nije dolazilo u glavu, ruke mi "nisu izdržale posao", dan je prošao u bunilu.

Danas sam iznenađena svojom tvrdoglavošću, ustrajnošću i ustrajnošću – silinom prisiljavanja da radim ono od čega ti je muka. I iz nekog razloga sam siguran da ovaj "podvig" više ne bih mogao ponoviti.

4. Nisam imao vremena za druge ljude

Na sveučilištu sam imao puno prilika za stjecanje mreže korisnih poznanstava. Ali nisam.

Studiranje i razmišljanje o studiranju zaokupljalo mi je gotovo cijelo vrijeme, nisam imao dovoljno vremena ni za osobne poslove i susrete s prijateljima.

Možda najvrjednija prilika koju nudi sveučilište je izlazak.

Sveučilište je odskočna daska za nove veze i test vaše sposobnosti za sklapanje novih poznanstava i održavanje veza.

Primijetio sam sljedeću zanimljivost, oni ljudi koji su tijekom studija bili “duša tvrtke” danas su dobro uredili svoj život. Među njima je čak i šef MREO-a, a on ima samo 30 godina. I, zapravo, rijetko je išao u parove …

Da imam drugu priliku, radije bih se manje fokusirala na studij, a više vremena posvetila studentskim pokretima, događanjima, zabavama. I bez imalo žaljenja zamijenio bih "crvenu diplomu" za titulu "najdruštvenije osobe".

5. Sve što mi danas donosi novac naučio sam izvan fakulteta

Učinkovito učenje moguće je samo kada postoji interes. Moderno obrazovanje ubija upravo taj interes, nabijajući mu glavu svakojakim teorijskim činjenicama koje nikada neće naći svoju primjenu u stvarnom životu.

Ponekad, gledajući programe na Discovery Channelu, naučim više o ovom svijetu u sat vremena nego u 15 godina studija.

Tako sam naučio engleski za samo 1,5 godina, kada sam se zainteresirao za njega. Mada, ja sam ga “trudio” podučavati 8 godina u školi i još 5 godina na fakultetu.

Evo savjeta koje ću dati svom sinu kad krene u školu:

  1. Razlika između 4 i 5 toliko je nejasna da je malo vjerojatno da će ozbiljno utjecati na kvalitetu vašeg života. Ali da biste učili s 5, trebali biste uložiti mnogo više svog vremena i truda. Je li vrijedno svijeće?
  2. Vaši računi plaćaju vaše vještine, a ne ocjene na komadu papira. Stječu iskustvo, a ne ocjene. Što više iskustva imate u različitim područjima, to ste skuplji.
  3. Crvena diploma neće vam dati opipljive prednosti, što se ne može reći za utjecajna poznanstva. Obratite više pozornosti na nova poznanstva i komunikaciju s drugim ljudima, oni su ti koji su u stanju otvoriti vam sva vrata svijeta, ali ne i vašu diplomu.
  4. Radite ono što vama ima smisla, a ne ono što drugi očekuju od vas. Samo kroz interes postat će moguća sva vaša velika postignuća.

Ovaj članak se ne može dovršiti bez vašeg doprinosa

Pokrenuo sam vrlo ozbiljnu temu i siguran sam da će biti ljudi koji će me podržati i onih koji se neće složiti s mojim stajalištem.

Stoga, raspravimo u komentarima koje savjete bismo trebali dati svojoj djeci o modernom obrazovanju.

Preporučeni: