Što i zašto treba studirati nakon 45, 55, 65 godina

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 03:58

Promjena područja djelovanja u dobi od 50 godina mnogima se čini fantastičnom. Zapravo, to nije tako. Vjerojatno nikada nećete imati toliko prilika za učinkovito učenje kao u ovom razdoblju.

Dob i kompetencije

Pokazalo se da je razina kompetencije ljudi neravnomjerno raspoređena prema dobi. Čini se da što je osoba starija i što se duže bavi svojom profesijom, to bi trebala biti veća kompetencija, rezultati su bolji i uspjeh glasniji?

Međutim, to se ne opaža u svim profesijama. Možda samo u nekim područjima umjetnosti: slikarstvu, glazbi, kiparstvu, književnosti, djelomično u režiji, u zanatima, borilačkim vještinama, pa čak i onda pod uvjetom kontinuirane prakse i bliskog angažmana u stvarnoj industriji.

U svim ostalim profesijama postoji potpuno drugačija raspodjela kompetencija prema dobi, s vrhuncem između 30 i 40 godina. U ovom trenutku ljudi su aktivno uključeni u stvarne projekte i manje su uključeni u upravljanje.

Nakon 40 godina mnogi prelaze s izravne profesionalne djelatnosti na menadžment, što neminovno smanjuje kompetenciju.

Neki u dobi od 30-35 godina stvaraju vlastiti posao, odlaze u freelance, zbog čega moraju pumpati marketing, prodaju, računovodstvo, organizaciju poslovanja. Ostalo je manje vremena za profesionalni razvoj.

Pojedinačno, ovaj dobni raspon u raspodjeli kompetencija vrlo je specifičan za industriju. Postoje industrije, na primjer razvoj softvera, u kojima je stopa promjena toliko visoka da vrhunac kompetencija pada u rasponu od 25 do 35 i ne raste mnogo, jer se tehnologije, alati i okviri aktivno mijenjaju. Postoje djelatnosti u kojima je stopa promjena niža, pa se vrhunac kompetencija pomiče bliže 40–45, ponekad i 50, što je već rijetkost.

No, na ovaj ili onaj način, značajan je broj ljudi starijih od 45, 50, 55 godina koji imaju ozbiljan problem: promijenili su mnoga zanimanja, ali su sve te profesije u ovom ili onom stupnju zastarjele. Zbog toga su takvi ljudi u svojevrsnoj iluziji.

Stalno misle da su još uvijek profesionalci u tim djelatnostima. U usporedbi s početnicima amaterima - da, ali za zahtjeve suvremenog tržišta - više ne!

To znači povratak u školu! 45, 50, 55, 65 - to je raspon kada možete i trebate steći novo zanimanje, otvoriti nove horizonte i mogućnosti. Zašto i zašto je to potrebno?

Zašto studirati

Prvo loše vijesti

Ako ste profesionalno nelikvidni, čeka vas neugodna perspektiva. Možete nastaviti servisirati sve jednostavnije procese, a najvjerojatnije ćete biti otpušteni u roku od 10-15 godina. Teško vam je i gotovo nemoguće konkurirati sljedećoj generaciji u dobi od 35 do 45 godina. Štoviše, roboti napreduju. Stoga nećemo dalje raspravljati zašto je to potrebno: već je jasno. Razgovarajmo o prednostima dobivanja novog zanimanja.

Dobra vijest: imamo ih puno

1. Začudo, ljudi ne postaju glupi s godinama, već postaju pametniji. Ovo je dokazana činjenica. Možete učiti 10 do 20 puta brže, posebno u složenim predmetima i vještinama. Da, tinejdžeri će vas prestići u računalnim pucačinama, ali neće ni blizu shvatiti složene koncepte koje intuitivno odmah razumijete. Zašto? Jer vaša je erudicija, kontekstualni prostori, sposobnost operiranja kategorijama i povezivanja pojmova nekoliko puta veća u ovoj dobi. I dalje će se povećati ako se o tome pobrinete unaprijed.

2. Brže čitaš i, što je najvažnije, brže razumiješ. Ako mladoj osobi treba nekoliko godina da uđe u profesiju, trebat će vam samo nekoliko mjeseci ako to radite istim intenzitetom. Mnogi stariji od 45 godina boje se studirati jer su navikli misliti da to traje jako dugo.

To su djeca koja uče dugo, a odrasli uče 100 i 200 puta brže. Sada se ne morate bojati.

3. Brže vidite nove prilike kada se povežete s novim znanjem. Zašto? Jer prilike su suprotna strana problema, a vi ih vidite i sposobni ste više i bolje prepoznati upravo zato što ste iskusniji i sofisticiraniji u životu. Problem s ambicioznim startupima je što brzo stječu stručnost u tehnologiji, ali im nedostaje znanje o životu i razumijevanje problema. Stoga će vam nova znanja pružiti 10-20 puta više mogućnosti nego mladima.

4. Obnavljate mozak, i on počinje raditi 3-5 puta učinkovitije. Jer mozak, kao i svaki organ, radi bolje što ga češće koristite. Učenje i rješavanje novih problema najbolji je način ažuriranja. Ako želite razumjeti kako ovaj mehanizam funkcionira, pročitajte kratki članak "Što je učenje iz neurofiziološke perspektive?"

5. Intenzivni trening dramatično smanjuje vjerojatnost demencije povezane s dobi, o čemu je prije 40. prerano razmišljati, a nakon 55. nije kasno. Za više o tome, pogledajte moj TED govor, "Pristupi aktivnom starenju bez droga".

6. Novo učenje znači nove kontakte, nove horizonte, nova značenja, nove zemlje. Djeca i svakodnevni problemi u prošlosti.

Došla je druga mladost – vrijeme je za otkrivanje svijeta, nove senzacije, nova iskustva. Ovo je tek početak.

Osjećajte se ponovno kao mlada osoba, ponovno student, napustite sputavajuću ulogu iskusne osobe. Iskustvo je potrebno da vam pomogne, a ne da ograniči vaše mogućnosti rasta.

Što naučiti

Opći pristup temelji se na dva jednostavna kriterija.

1. Što voliš, čemu je strast?

Ljudi često griješe broj 1: Zabavljate se s mnogo stvari koje znate i s kojima ste se na neki način susreli. Ali ima puno svega. Mnogo više toga što ne znate i to bi vas vjerojatno gurnulo puno teže. Da ne biste pogriješili, morate čitati više različitih industrijskih tiska, ići na događanja iz različitih područja, daleko od vaše svakodnevice.

Greška broj 2: odabir profesije. Profesija je samo oruđe za postizanje i ostvarenje vaših želja, ideje uspjeha. Stoga prvo trebate razumjeti kako izgleda slika uspjeha, iskustva koje želite steći. Kako izgleda uloga koju želite igrati. Kada to shvatite, sve postaje puno lakše s izborom profesije.

2. Koji će se obećavajući i intenzivan razvoj dogoditi u sljedećih 5-8 godina?

Računica je jednostavna: trebat će 5-7 mjeseci za učenje, oko 7-9 mjeseci za ulazak u novo polje i izlazak na rub (sjetite se da to radite brže od mladih) i oko 5 godina neograničenog profesionalnog, društvenog i financijski rast. Zatim, najvjerojatnije, ili prijelaz na višu razinu - menadžment i poslovanje - ili opet promjena smjera.