Kako naučiti dijete da zaigrano broji

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 03:58

Glazba i zabavne igre pomoći će vam da svladate suhu matematiku.

Kada početi

Bebe počinju brojati mnogo ranije nego što mnogi vjeruju. Već u dobi od 18 mjeseci - ta nježna dob kada mnoge bebe još nemaju ni govor ni razvijene motoričke sposobnosti - djeca su aktivno zainteresirana za broj predmeta, razvijaju se. Učenje brojanja počinje u djetinjstvu: dokazi iz vizualnih preferencija djece od 18 mjeseci, njihove vlastite strategije brojeći ih i dovoljno nervozno reagirati na pogreške odraslih na brojevima.

Stoga se prve igre za upoznavanje djeteta s računom mogu započeti već od godinu i pol dana.

Međutim, važno je ne žuriti i ne očekivati čuda od vrlo male djece. Sposobnost uočavanja vlastitih pogrešaka i uspostavljanja jasnih obrazaca povezivanja brojeva dolazi nešto kasnije - između 3 i 5 godina Učenje brojanja počinje u djetinjstvu: dokazi vizualnih preferencija djece od 18 mjeseci. Upravo se ta dob smatra optimalnom za početak smislenog studija matematike.

10 jednostavnih i zabavnih načina da naučite svoje dijete računati

1. Češće koristite digitalne primjere u govoru

U dobi od 3-5 godina beba već razvija dobar vokabular i znatiželjna je za još nerazumljive riječi. Što će se brojevi češće zvučati u vašem govoru ("Vrijeme je da se probudite: već je osam!" "Da uzmete ovu lepinju, morate svojoj teti dati 12 rubalja"), dijete će im posvetiti više pažnje, znatiželjno i pokušavajući doći do dna.

2. Brojite gdje god je to moguće

Možete brojati korake. Možete odbrojavati sekunde prije nego se otvore vrata dizala. Prije pokretanja bilo kakvog posla možete koristiti pjesmice za brojanje: "Jedan-dva-tri - božićno drvce, spali", "Jedan-dva-tri-četiri-pet - trči". Važno je da beba shvati: brojevi nisu nešto apstraktno, već dio svakodnevnog života.

3. Pustite pjesmice za brojanje s video sekvencama za svoju bebu

Ovo je jedan od najpristupačnijih, najjednostavnijih i najzabavnijih načina da dijete upoznate s brojevima, njihovim redoslijedom i najjednostavnijim pravilima zbrajanja i oduzimanja. Koliko god iznenađujuće zvučalo, djeca najučinkovitije uče matematiku kada čuju poznat i razumljiv usmeni govor Transformacija radne snage za djecu koja se rađaju kroz 8 godina: temelj za ujedinjenje.

Na YouTubeu, na primjer, postoji mnoštvo pjesama za brojanje koje vaše dijete može svirati na putovanju ili zajedno pjevušiti tijekom dana. Evo moderne urbane numere na ruskom:

A evo i prekrasne zbirke na engleskom jeziku za mališane:

Općenito, odaberite što će se vašoj bebi svidjeti - i samo naprijed: gledajte, slušajte i pjevajte.

4. Povežite brojeve s razvojem

Najjednostavniji primjer su oznake na stadiometru igre. “Vidite, na zadnji rođendan ste bili visoki 92 centimetra, a sada je već čak 100! Hajde da te isprobamo za mjesec dana - pitam se hoćeš li narasti do 101 centimetar? Predškolac aktivno traži svoje mjesto, sebe u svijetu oko sebe. Već shvaća da raste. A brojke koje s njim rastu, pobuđuju prirodno zanimanje kao jedan od načina upoznavanja samog sebe.

5. Igrajte sortere

Razvrstavanje je jedan od najvažnijih matematičkih trikova. Parne brojeve odvajamo od neparnih, cijele brojeve od razlomaka, jednostavne od složenih … Naravno, dijete je još uvijek daleko od takvih pojmova, ali logiku budućih aritmetičkih operacija može se naučiti već od 3-4 godine.

Igračke za razvrstavanje dobro su prikladne za to: koristeći rupe različitih oblika, dijete uči odvajati različite geometrijske oblike.

Ali stvar nije ograničena na igračke. Razvrstavanje je prilično dostupno u svakodnevnom životu. Na primjer, možete zamoliti trogodišnjaka da složi ručnike u hrpe: bijeli u jedan, plavi u drugi. Za četverogodišnjaka se zadatak može zakomplicirati tako da se predloži korištenje dvije različite metode razvrstavanja odjednom: "Možete li prvo odvojiti bijele ručnike od plavih, a zatim sve velike bijele ručnike staviti u ovu košaru, i sve one male u ovoj?"

6. Graditi

Mala djeca vole petljati sa svim vrstama kockica i kockica. I ta se želja može koristiti kao način podučavanja elementarne matematike. Na primjer, za izgradnju kuće potrebna su vam četiri zida. A rupa u ogradi oko kuće (na primjer, napravljena od traktora igračke) može se zatvoriti jednim blokom … Oh, ne, jedan blok nije dovoljan! A koliko ti treba? Samo dijete će shvatiti da su potrebna dva ili tri bloka i tako će doći na ideju množenja predmeta.

7. Kupite lego svom djetetu

Uz pomoć svijetlih plastičnih cigli, podijeljenih na različit broj identičnih dijelova sa zaobljenim "trnovima", predškolac uči osjetiti duljinu: na ovom bloku postoje dva "trna" - kratak je, a na drugom - tri, duže je. Lego olakšava savladavanje dodavanja: uostalom, ako duljina cigle nije dovoljna, uvijek se može produljiti spajanjem na drugu.

Ali ne zbrajanjem jednog … Oduzimanje, operacije s razlomcima, kvadrat broja, traženje aritmetičke sredine - to je ono što možete naučiti dok se zabavljate s Legom. Lifehacker je ovdje pisao o nijansama Lego matematike za mališane.

8. Koristite mnemoničke kartice

To su mnogima poznate kartonske slike, gdje su brojevi prikazani uz odgovarajući broj objekata. Na primjer, 1 se može prikazati pored jabuke, 2 - s par banana, 3 - s tri trešnje i tako dalje. Glavna svrha takvih kartica je stvoriti stabilnu vezu između slike broja i njegove stvarne vrijednosti.

Dobro je ako se s takvim mnemoničkim elementima beba susreće što češće. Na primjer, magnetske kartice mogu se objesiti na magnetiziranu ploču dječjeg štafelaja ili na hladnjak. S vremena na vrijeme, ne gnjaviti dijete, važno je s njim pregledati karte, brojeći od 1 do 9 i natrag. Time se u sjećanju fiksira slijed brojanja i razumijevanja što se točno krije iza apstraktnih riječi poput “dva”, “tri” ili “devet” koje su bebi još uvijek nerazumljive.

Pa, da bi i samom klincu bilo zanimljivo petljati po kartama, postoje modeli "s tajnom". Na primjer, klizne.

9. Brojanje po Montessori metodi

Legendarna učiteljica Maria Montessori u svojoj knjizi “Moja metoda. Smjernice za odgoj djece od 3 do 6 godina”kazale su da su gotovo najbolje rezultate u učenju brojanja predškolaca pokazali razredi s novcem (ili njihovim lutkama).

Djeci dajem novčiće od jedan, dva ili četiri centima, a uz njihovu pomoć mališani uče brojati do deset. Najpraktičniji način da djecu naučite brojati je pokazati im kovanice u upotrebi, a najkorisnija vježba je mijenjanje novca. Takve su vježbe toliko usko povezane sa svakodnevnim životom da izazivaju veliko zanimanje kod sve djece bez iznimke.

Maria Montessori

U sljedećim fazama povezuju se matematičke igre s drugim predmetima. Na primjer, jabuke: njihovo dijete je pozvano da prebroji i podijeli jednako svu nazočnu djecu). Ili, na primjer, sa šalicama, kada se beba pita: "Sad ćemo piti čaj, donesite toliko šalica da ih bude dovoljno za sve" (tj. dijete mora prvo izbrojati broj prisutnih, a zatim ponesite potrebnu količinu pribora).

Također je Montessori smatrala potrebnim povezati matematiku s senzacijama. Moglo bi izgledati ovako. Ponudite djetetu nekoliko štapića jarkih boja različitih duljina (možete ih jednostavno izliti na stol) i zamolite ga da na oko odabere najduži. Kada dijete napravi izbor, pitajte ga je li siguran da je njegov štapić prvak? Da biste provjerili, usporedite ga uzastopno s ostalima koji su ostali u zajedničkoj hrpi. Dobro je ako je na svakom od štapića njegova duljina naznačena u obliku vidljivog broja: 1, 2, 3, 4, 5 centimetara i tako dalje. Tako će dijete naučiti osjećati duljinu.

10. Koristite tehniku Glen Doman

Američki liječnik Glen Doman vjerovao je da je mozak malog djeteta mnogo moćniji nego što se obično vjeruje: sposoban je trenutno analizirati i percipirati ogromne tokove informacija, čak i ako se odraslima čini da beba "ništa ne razumije".

Domanova tehnika temelji se na približno istom principu kao i mnemoničke kartice: na uspostavljanju veze između brojeva i onoga što oni znače. Za početak, Doman je predložio roditeljima da naprave kartice od kartona: na jednoj strani je napisan broj (kod djece od 2-3 godine - od 1 do 10), na suprotnoj strani odgovarajući primjenjuje se broj jasno prepoznatljivih točaka.

Prema Domanu, matematiku trebate raditi kada je vaše dijete dobro raspoloženo.

Za lekciju će biti dovoljno samo nekoliko minuta. Pokažite djetetu karticu s jednom točkom i jasno recite: "Jedna". Zatim idite na karticu "dva" i tako dalje. Nemojte odgađati: za pokazivanje jedne kartice nije potrebno više vremena nego za izgovor odgovarajućeg broja.

U prvim lekcijama dijete treba jednostavno promatrati. Ne tražite od njega da ponavlja ili izvodi druge radnje. Nakon što pokažete sve karte, svakako recite bebi koliko ga volite, kako ga volite učiti, pogladite ga po glavi, zagrlite i, ako je moguće, počastite ga nečim ukusnim: fizičko ohrabrenje važan je dio Domanovog metoda.

U prvih nekoliko lekcija karte bi se trebale nizati jedna za drugom jasnim numeričkim redoslijedom - od 1 do 10. Počevši od treće ili četvrte, mogu se miješati kao špil. I ne zaboravite: brzo pokazujemo, velikodušno hvalimo. To će djetetu omogućiti da, bez dosadnog procesa učenja, pa čak i zabave u njemu, čvrsto ovlada vezom između digitalnih simbola i količine.

Što je sljedeće

Uz pomoć gore navedenih metoda, dijete će moći u igri naučiti brojati do 10 i obrnutim redoslijedom, kao i izvoditi najjednostavnije aritmetičke operacije: zbrajati i oduzimati. Bit će mu lako, jer ne operira s nerazumljivim simbolima, već sa značenjem skrivenim iza njega – brojem objekata. Za dijete od 4-5 godina ova razina matematičkog znanja je sasvim dovoljna.

Sljedeći korak je dosljedno učenje brojanja do 20, zatim do 100, da biste se upoznali sa složenijim operacijama: množenjem i dijeljenjem. Međutim, čak i na višim razinama važno je slijediti ključno načelo: matematika se ne smije pretvoriti u tešku dužnost. Što više radosti i igara na računu, to će djetetu (a potom i tinejdžeru) lakše i lakše komunicirati s brojevima.