Kako bajke pomažu djeci da pričaju o strahu i smrti

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 03:58

Djeca se od malih nogu mogu pripremati za ozbiljne razgovore uz knjige koje zajedno čitate. Takav razgovor neće izazvati neugodnost ni roditeljima ni djeci, jer logično proizlazi iz pročitanog. Zajedno s književnicom Evgeniom Lisitsynom, reći ćemo vam kako voditi takve razgovore na primjeru noviteta izdavačke kuće Azbuka-Atticus - bajke J. K. Rowling.

"" Priča je o čarobnoj zemlji Cornicopia, kojom je vladao kralj Fred Hrabri. Dugo su se šuškale o strašnom čudovištu, stanovniku močvara Ikaboge, koji se okrutno obračunava s izgubljenim putnicima i životinjama. U Ikaboga nitko ne vjeruje, njegovo ime se koristi kao horor priča za djecu. Ali jednog dana se ispostavi da čudovište još uvijek postoji. Prvi dječji rad nakon sage o Harryju Potteru J. K. Rowling dobar je primjer bajke čije će čitanje pomoći odrasloj osobi da razgovara o najtežim pitanjima s djetetom.

Zašto baš bajke

Svako čitanje primjereno njegovoj dobi korisno je za dijete. Ali bajke su jedno od najmoćnijih i najsvestranijih alata. Prikladni su za vrlo male koji su više zainteresirani za svijetle slike i zvuk glasova svojih voljenih roditelja. Bajke će zainteresirati i predškolce, koji pamte epizode koje im se sviđaju. I školarci koji bolje percipiraju tekst s poticajima i sugestivnim pitanjima također će biti zainteresirani za ovaj žanr.

Usput, o slikama: ilustracije za rusko izdanje "" nacrtala su sama djeca iz različitih gradova. Nema sumnje da su oni, kao pravi profesionalci u pitanjima djetinjstva, odabrali najimpresivnije trenutke za svoju percepciju.

Bajke su racionalan doprinos djetetovoj emocionalnoj inteligenciji. Na primjerima voljenih likova i ozloglašenih negativaca, mali čitatelj uči suosjećati i reagirati na nepravdu, opraštati i nadati se odmazdi. Jedna prilično duga knjiga može služiti kao vodič dugi niz godina. Uostalom, što dijete više odrasta, to će više novih stvari moći razumjeti i osjetiti. Na primjer, vrlo dijete će jednostavno mrziti zlog Johna-Tumaka, koji intrigira i prijeti glavnim likovima Ikaboga. I student će se već pitati zašto je Ivan toliko ljut – i tko je kriv.

Koju knjigu odabrati

Ne možete tek tako kupiti prvu zbirku bajki koja vam dođe u ruke da biste prešli na razgovor o ozbiljnim temama. Pripremite se da ovaj razgovor ne bude ni lak ni brz. Ali dobro odabrana knjiga ili čak hrpa knjiga pomoći će u ublažavanju mogućih poteškoća. Najbolje je da ova literatura zadovoljava što više niže navedenih karakteristika.

Dovoljno dugo

U dugim pričama dijete se uspijeva vezati za likove i potpunije razumjeti njihove karaktere i probleme. U takvim pričama iz jednog problema logično proizlazi još jedan problem. Jedna knjiga dovoljna je za raspravu o nekoliko važnih pitanja odjednom. U "Ikabogu" ima više od 300 stranica, gdje čitatelj susreće nekoliko desetaka likova različitih karaktera i sudbina. Strah u knjizi nisu postupci čudovišta, već postupci običnih ljudi. Razvoj tako dugog i uzbudljivog zapleta, dijete će čekati suspregnutog daha. A kad odraste, rado će sam ponovno pročitati knjigu.

Iz više dijelova

Nije slučajno da su svijet zarobili serije. Ako nam se fascinantna priča na videu ili u tekstu servira u porcijama, onda možemo rastegnuti užitak i pritom ostaviti vremena za razmišljanje o onome što smo vidjeli ili čuli. U formatu knjige najzgodnije je djetetu svaki dan pročitati jedno malo poglavlje. Tada će nestrpljivo čekati sljedeću "seriju", osim treniranja pamćenja. Korisno je prisjetiti se onoga što ste zadnji put naučili prije čitanja. Icabogue JK Rowling ima 64 poglavlja, po nekoliko stranica, tako da će trajati oko dva mjeseca… A onda morate početi čitati iznova, jer su djeca ovako raspoređena: spremna su beskrajno čitati svoje omiljene bajke.

S teškim herojima

U knjizi bi trebalo biti nekoliko različitih teških likova kako biste na njihovom primjeru mogli govoriti o teškim situacijama. Djetetu je teško razumjeti apstrakcije, a bez vizualnog primjera neće odmah shvatiti što mu želite prenijeti. Ali ako sin ili kći suosjećaju s junacima i brinu o njihovoj sudbini, brzo će naučiti povlačiti analogije između likova i stvarnih ljudi. U "" ima mnogo svijetlih junaka koji svojim pričama mogu očarati. Čak i najmlađi čitatelji lako se povezuju s dečkima po imenu Daisy i Bertie, koji su uvijek hrabri i pošteni. Kukavi kralj Fred želi se doimati hrabrim, ali umjesto prave borbe s čudovištima, cijeli dan je besposlen. Konačno, nemoguće je ne naljutiti se kad čitate o gadnim, lažljivim ministrima - mršavom Slyunmoreu i debelom Flapunu.

Sa živopisnim sukobima

Bajka zahtijeva spektakularne događaje i sukobe. Radnja i napetost temelje se na vanjskim teškim situacijama. Svatko se od nas može suočiti s nekima od njih, drugi su mogući samo u bajkovitoj stvarnosti. Ali odraslo dijete može lako povući analogiju s običnim životom. Na primjer, Daisy i Bertie gladuju i prisiljeni su lutati nepoznatim zemljama - kako je lako razumjeti te nedaće! Teže je zamisliti kako zli ministri uspijevaju dugo zavaravati stanovnike kraljevstva i držati ih podalje. Ali uz odgovarajuću maštu, možete pronaći opcije za prevaru u našem životu s vama.

Unutarnji sukobi jednako su važni kao i vanjski, a dovode do najtežih razgovora. Na primjer, vrlo je teško razumjeti kako se karakter osobe može promijeniti tijekom bolesti ili depresije. Ljubazni i talentirani stolar, odvojen od obitelji, sjedi u tamnici i luduje, jer je prisiljen ići protiv svoje savjesti i činiti ono što će pomoći da se ljudi prevare. Ovo je već tema za razgovor sa školarcem koji se osposobio za razgovore o knjigama. Mlađa djeca bit će mnogo razumljivija za unutarnje sukobe, na primjer, kukavica-kralj koji se boji pokazati svoju slabost.

S humanističkom porukom

Koliko god bajka bila složena, ona treba ostati ljubazna, s dobrom porukom za dijete. To ne mora biti jasno izražen moral koji je bio toliko jak u dječjoj književnosti sovjetskog razdoblja. Glavno je da uvijek postoji nada za dobar ishod svake loše situacije. Čak i ako se na prvi pogled čini da je to nemoguće. Koliko god glavni likovi "Ikaboga" patili, vidimo: kada se ne naslone na stranu zla i ne odustanu, stvari se postupno počinju popravljati. Šarmantni pekar, čak i u zatvoru, peče ukusne muffine i uveseljava ostale zatvorenike pjesmama. Daisy, koja je stigla u sirotište, ne zaboravlja svoje ime i štiti mlađu djecu. A najbolja ilustracija koncepta nade je samo čudovište – Ikabog. On rađa dobru djecu, ako se prema njemu postupa ljubazno, a zlu, shodno tome, u suprotnoj situaciji. Dakle, ako svi postanemo ljubazniji, onda će i naša izmišljena čudovišta prijeći na svijetlu stranu.

Kako čitati bajku i razgovarati s djetetom o važnim stvarima

Čitanje treba biti promišljeno, ali ga ne treba pretvarati u učenje. Osim toga, za vas se to ne bi trebalo pretvoriti u dosadnu ili neugodnu dužnost - dijete će to sigurno osjetiti. Pokušajte slijediti ova jednostavna pravila.

Prvo sami pročitajte knjigu

Najbolji način rada s knjigom ići će ako unaprijed sastavite popis teških tema za dijete i teških pitanja. Naravno, to je nemoguće bez cjelovitog čitanja djela. Na primjer, u "Ikaboga" su to sljedeći problemi:

• Posljedice laži: kralj i ministri toliko lažu da se ne mogu zaustaviti i smisliti sve gore i gore.
• Strah i borba protiv njega: Djeca i stanovnici kraljevstva boje se Ikaboga, ali ga bolje upoznaju i nose se s predrasudama.
• Smrt voljenih: Daisy i Bertie gube roditelje zbog nesreća i bolesti.
• Osvetoljubivost i posljedice loših djela: trebaju li se djeca ponašati prema kralju Fredu na isti način kao što je on prema njima?

U drugim knjigama to može biti razvod roditelja, ljudski poroci, odnos prema novcu i druge teške teme.

Raspravite o onome što ste upravo pročitali

Postavljajte svom djetetu sugestivna pitanja dok čitate. Najkorisnije je ono što on misli o liku ili njegovim postupcima. Čak i ako beba još ne razumije previše pitanje, u početku sami odgovorite na njega. Kada se dijete približi dobi značajnije interakcije, ni ono neće odmah moći dati detaljne odgovore. Ako je vašoj bebi teško pronaći riječi i izraziti svoje misli, možete mu ponuditi nekoliko odgovora za odabir. Djeca se brzo uključuju u takvu igru. A ako se ne ustručavate pohvaliti ih i potaknuti aktivnost i netrivijalno razmišljanje, onda vam pomoć vrlo brzo prestaje biti potrebna.

S vremenom ćete vidjeti kako dijete pokazuje sve više samostalnosti mišljenja. Tako možete postavljati teža pitanja. Na primjer, ne biste trebali pitati četverogodišnju bebu zašto se posljednji Ikabog skriva od ljudi. Ali učenik već može sa zanimanjem nagađati o razlogu straha lika.

Čitajte redovito

Što je dijete mlađe, trebat će vam više ponavljanja istih. Ovo je banalna fiziologija: dječje pamćenje i percepcija rade na ponavljanjima. Neka vas ne bude neugodno što ćete na zahtjev djeteta morati nekoliko puta zaredom pročitati neke fragmente, pa čak i cijelu knjigu. Isti razgovor na istu temu također se može ponavljati do zadnje riječi. To je normalno i korisno za učenje tema na koje dijete nije naviklo. Nešto kasnije moći će samostalno čitati i razmišljati, a u ranoj fazi tako se postavljaju temelji.

Postupno komplicirajte teme

Dok vaše dijete uči razgovarati o likovima i radnjama, prijeđite s jednostavnijih pitanja na složenija. Na jednostavne se može odgovoriti jednom riječju: slaganje ili neslaganje, naziv osnovne emocije ili kratak odgovor od riječi do riječi iz knjige. Na primjer, vrlo laka i očita pitanja za djecu – je li lik postupio loše ili dobro u određenoj situaciji (na primjer, kada je kralj Fred lagao da je upucao čudovište). Za nas je odgovor očigledan, ali je važno da ga dijete izgovori naglas i samo razmisli. Lagati je loše, ali to se znanje ne pojavljuje samo od sebe.

Nešto teža pitanja su kako se dijete odnosi prema liku ili svojim poslovima. U redu je ako je odgovor "Da" ili "Ne" (na primjer, ako ga pitate je li mu smeta što je dobra Lady Eslanda zatvorena u selu sama). Uostalom, to još uvijek zahtijeva određenu refleksiju od bebe i pozivanje na njegove vlastite osjećaje.

Konačno, najteža su pitanja o motivima postupaka likova koji se u tekstu izravno ne spominju. Na primjer, zašto Ikabog želi jesti djecu ako ih nikada prije nije jeo? Za odgovor na ovo pitanje nije dovoljno pročitati jednu rečenicu iz knjige. Cijelo jedno poglavlje treba zapamtiti i razmisliti.

Uvijek koristite primjere iz knjige

Važna pitanja u početku treba postavljati isključivo na primjerima iz knjige. Nakon što steknete naviku raspravljati o književnosti općenito, možete pristupiti teškim temama. Nakon što pogledate primjer iz života lika, postupno povucite analogije sa stvarnim životom. U tome će pomoći niz pitanja, pri čemu je svako sljedeće sve bliže djetetu i dublje u svojoj biti. Ali nemojte to pretvarati u smisao čitanja! Čim se dijete počne dosađivati ili umoriti, niz pitanja morat će se presavijati i ostaviti za drugi put.

Pitanja mogu biti:

“Kralj Fred je jako kukavica, ali se boji da će ga zbog toga zadirkivati, pa se pretvara da je hrabar i na kraju mnogo laže. Drugi ljudi pate od njegovih laži. Mislite li da je ovo dobro ili loše?

Je li imao neki drugi izlaz?

Bi li bilo bolje da ga malo zadirkuju kao kukavicu, ali drugi likovi ne bi stradali?

Da ne želiš izgledati kao kukavica ili budala, bi li se usudio lagati kao kralj Fred?"

Preteška pitanja odgodite za kasnije

Trebate biti strpljivi i pripremiti se da dijete ne može uvijek sve razumjeti prvi put. Teške teme nazivamo teškim jer se odraslima može teško nositi s njima. U tom slučaju nemojte vršiti pritisak na dijete, nemojte se ljutiti i ne tjerajte ga da “pamti” točan odgovor. Pokušajte pronaći druge primjere ili se vratite na temu nešto kasnije, kada sin ili kćer skupe više iskustva i znanja o svijetu oko sebe, emocijama i ljudskim odnosima. Ako je priča duga i s velikim brojem komponenti, onda joj se možete vratiti na desetke puta.